Este año como no ha sido posible realizar el festival de Navidad de forma presencial hemos decidido hacerlo de una forma diferente. Nos hemos atrevido con un programa de radio y ha salido genial.
Si queréis escucharlo os dejamos los enlaces y ¡FELICES VACACIONES!
El pasado viernes 25 de mayo, los alumnos de 4º de Primaria han hecho su primera incursión en el mundo de la radio. Queremos dar las gracias a Luis Lorente y Cristina Santamaría, del CIFE María de Ávila, que se han encargado de formarnos, grabarnos, y dirigirnos en este primer programa piloto.
Los corresponsales del Val de la Atalaya nos hablan de todos los proyectos realizados durante este curso escolar. Les felicitamos a todos ellos. Y esperemos que os guste este primer programa, que de seguro, no será el último.
Érase una
vez una señora muy pobre. Tenía 43 años, no tenía casa ni casi ropa, ni coche,
ni dinero,…no tenía de nada.
Hasta que un
día iba por la calle y se encontró unos zapatos azules y relucientes, los cogió, los miró
bien y no perdió ni un segundo en ponérselos. Y a la media hora no le paraban de
ocurrirle cosas fantásticas. Tenía mucho dinero, había encontrado marido, tenía
un chalet con un spa y un jacuzzi, un salón y una cocina enorme, una terraza
acristalada donde podía ver el jacuzzi y el jardín, mucha comida, mucha ropa, un
coche descapotable rojo y un Peugeot blanco, se podía ir de viaje,…
Y Marta se
lo pasó genial. Ah y también tuvo tres hijos: Jorge, Martín y Lucía
Para empezar a hacerte una idea de lo que es la materia y sus propiedades puedes ver el siguiente vídeo.
Y estas son las actividades que os plantemos para comenzar la unidad. ¡A trabajar!
Act. 1)
Realiza una lectura de las páginas 70 y 71.
Act. 2)
¿Sabes lo que es la materia?
Act. 3) Como
ya sabes la materia tiene MASA y VOLUMEN.
a) Mide la masa de los siguientes
objetos que te presentamos (una naranja, una manzana y una pera), luego anótalo
en tu cuaderno.
- ¿Cuál es el objeto que más pesa?
- ¿Cuánto es la diferencia entre la naranja y la pera?
- ¿Cuántas naranjas se necesitan para tener 1 kg de naranjas?
- ¿Qué has utilizado para pesar la
masa? ¿Con qué medida se expresa la masa de un cuerpo?
b) Ahora haz lo mismo, midiendo el
volumen de los objetos indicados (situados al lado de la jarra) Si no sabes
cómo hacerlo consulta la pág. 78 de tu libro.
Act. 4)
Clasifica los objetos seleccionados según sean materiales naturales y
artificiales. Para ello deberás realizar en tu cuaderno una tabla (con regla)
con dos columnas y anotarlos.
Act. 5) ¿En
qué se distinguen los materiales naturales y artificiales?
Para
casa: realiza un esquema de lo aprendido. Deben aparecer los siguientes
conceptos: materia, propiedades de la materia, materiales naturales y
artificiales, masa, volumen, origen de los materiales (vegetal, mineral y
animal).
Saludos amig@s. Aquí os dejamos un organizador donde podréis encontrar algunas aplicaciones que os darán más información de los países, además de incluir la que ya os hemos dado. Poco a poco iremos insertando los organizadores de todos los países.
El primer grupo de animales que vamos a ver son los mamíferos, a los que pertenecemos nosotros. Échale un vistazo y compara que diferencias y similitudes hay entre unos y otros.
Los dos últimos grupos de los animales que estamos viendo son los reptiles y los anfibios. ¿Sabías que un dinosaurio o un dragón pertenecen al grupo de los reptiles? Ten cuidado no te coma el cocodrilo.
Hola querid@s amig@s: os dejamos algunos vídeos muy sencillos que os explicarán como respiran los animales, además de conocer algunas curiosidades sobre los pingüinos, las águilas y los cocodrilos. Esto será fundamental para poder hacer las tareas propuestas en clase.
Os dejamos los enlaces de cada uno de los países, para que podáis ir mirando la información. Durante los próximos días iremos añadiendo contenido y poniendo este proyecto bien bonito para que nuestro viaje por Europa sea inolvidable. Recordad que será un proyecto donde vayamos poco a poco, así que paciencia y a disfrutar.
Este trimestre estamos estudiando las funciones vitales de los seres vivos. Comenzamos con las plantas y ahora dejamos paso a los animales.
En clase, veremos primero que sabemos sobre ellos.
Os dejamos también algunos vídeos para que podáis ir viéndolos e ir tomando notas para realizar las distintas actividades que os vayamos proponiendo.
TAMBIÉN PUEDES VER MUCHOS VIDEOS SOBRE ANIMALES EN YOUTUBE "El maravilloso mundo de los animales de disney". Aquí tienes un ejemplo...
¡AHORA VAMOS A EMPEZAR A TRABAJAR! ¿QUÉ TENGO QUE HACER?
TAREA 1. REALIZA UN TEXTO EXPOSITIVO
SOBRE "La función de relación de los animales"
TITULO:
"La función de relación de los animales"
CONTENIDO A INCLUIR:
Párrafo 1: Definición de la función de relación y
breve explicación de para qué se relacionan los animales.
Párrafo 2: Fases en la función de relación (deben
aparecer las siguientes palabras: estímulos, órganos de los sentidos, cerebro,
respuesta, sistema nervioso, sistema locomotor, desplazamiento).
Párrafo 3: Nombraremos los aparatos o sistemas que
intervienen en la función de relación.
Párrafo 4: Investiga algunos ejemplos de cómo se
relacionan algunos animales (por ejemplo ante una situación de peligro: el
calamar...camaleón...)
SE VALORARÁ:
- Orden y
limpieza, respetando márgenes y usando la plantilla de escritura. Respetando
también el contenido de los párrafos.
- Titulo en mayúscula, centrado y subrayado con regla.
- Texto comprensible (no copio de internet si no
entiendo) y ajustado a los contenidos que se piden.
- Insertar una imagen (foto o dibujo) de algún animal
relacionándose con su entorno.
¡Por fin tenemos los vídeos de nuestros equipos médicos! Nuestros alumnos de 4º de primaria han investigado sobre algunas de las funciones vitales de los seres humanos, y las principales enfermedades que les afectan, para acercároslas un poquito más y enseñar el trabajo tan arduo que han realizado durante el primer trimestre. Esperamos que os guste. Os dejamos con los verdaderos protagonistas.
Os dejamos un Kahoot para poder repasar el relieve de la Tierra y de España. Recordad que tenéis en las entradas de KAHOOT y en las pestañas TUTORIALES del blog la manera de poder acceder a estos Kahoots con un sólo ordenador. Podéis retar a vuestros padres, madres, hermanos..... y os ayudará de cara al estudio del examen de esta semana. Haced click sobre la imagen.
Los contenidos de Geografía van a ser la base del segundo trimestre. Aquí os dejamos 2 portales de juegos para poder jugar y descubrir la organización de la Tierra.
Haz click encima de cada uno de ellos. El primero es la página IDE del Gobierno de Aragón, sobre Geojuegos, y la segunda de las páginas es Didactalia, con un montón de mapas interactivos para poder nombrar y estudiar. Os ayudará en vuestros exámenes.
Queridos alumnos. Este año la sorpresa no es la actuación sino como la haremos y lo bien que sabremos hacer mímica. ¿Seremos capaces de emular al mismísimo Tricicle, los magos de la mímica?
Aquí tenéis las dos actuaciones para que podáis practicar junto al guión.
Una de las costumbres de las famlias estadounidenses en el Día de Acción de Gracias es reunirse para ver un partido de Football (en Estados Unidos, a este deporte se le llama Football, y al fútbol que conocemos, se le llama Soccer)
¿Lo conocéis? Aquí os dejamos una muestra de las mejores jugadas de la Liga Americana, la NFL.
¡SALUDOS QUERID@S AMIG@S! Esperemos que estos KAHOOTs, os ayuden a repasar y conocer algunas de las curiosidades sobre el cuerpo humano. Haz click sobre cada imagen para poder jugar.
¡Hola investigador@s y médic@s! ¿Queréis saber algo más de cómo funciona nuestro cuerpo? Nuestros amigos de "Érase una vez el cuerpo humano" nos lo ilustran y nos enseñan cómo funcionamos por dentro.
Aquí os dejo en forma de Kahoot las preguntas que hicimos el otro día pra que las podáis repasar sobre el tiempo y el clima, correspondientes al tema 1.Haz clic sobre la imagen para acceder.
